第九节 任人打扮的小姑娘
经过上午的篮球比赛,徐宁在班里的知名度提高了不少,有好几个女生都主动找他搭讪。换做是别的男生,碰见这种好机会,还不使劲浑身解数好好表现自己,博得美人心。但这货一心想着修炼,对女生是敬而远之,所以对搭讪的女生不积极。
他的这种态度让一贯被男生捧惯了的女生心里很不爽,觉得徐宁恃才而骄。其实这倒是冤枉他了。不过妹子们可不管这些。
得罪女生的后果很严重——在以后的日子里,关于徐宁的一些流言就在女生圈子里面传了起来,这些流言可把徐宁坑惨了,但是这货现在还浑然不觉。
下午有一节历史课。徐宁从小就喜欢听爷爷讲历史的掌故,所以对历史课比较感兴趣。
上课的铃声响起,一位头发灰白,头戴厚框眼镜,胸前插一支钢笔,眼神中有点愤世嫉俗的中年大叔走进了教室。
这位大叔一进教室,班上同学的眼神都一凝,心里都在嘀咕:现在还有人穿得这么土,不会是穿越过来的吧?大家开始交头接耳,有几个同学没憋住,偷偷的笑了起来。徐宁也感觉这位大叔的穿着挺奇葩的。
看着这位奇葩大叔,不少人都在想,这位该不会是咱们的历史老师吧?这家伙压根就没带课本呀?!
奇葩大叔没有理会一群小毛孩或是好奇或是讥笑的目光,径直走上了讲台,用稍带严厉的目光缓缓扫视整个教室。随着目光的扫视,教室里面渐渐安静下来,最后变得落针可闻。
终于,奇葩大叔开腔了。
“你们是不是都觉得我很奇葩?都什么年代了,还穿中山装。但在我看来,这是对一个时代的缅怀。”至于缅怀什么奇葩大叔没有明说。
奇葩大叔继续说道,“我叫仇济民,是你们这学期的历史老师。”
听到这位新任历史老师的名字,大家都觉得人如其名。连名字里面都带了一个仇字,难怪他看谁都和他有仇似的?!。
奇葩大叔没有理会这些,直接转身在黑板上写了几个大字——“历史是什么?”
“有谁能回答一下这个问题?”他指着黑板上的字说道。
对于这种一看就是学究人物才能提出来的问题,大家都兴趣缺缺。
为了不扫新老师的面子,学习委员兼班花白如萱举手回答道:“历史是对过往的记录,用以警醒后来者。”
奇葩大叔的脸上露出了少见的笑容,微微点了点头,“这位同学对历史看法还是很有见地的,只是”,他音调一转,继续道“还没有说出历史的本质。”
“其实呢,历史就是一个任人打扮的小姑娘。一个王朝的历史往往是由后来的王朝来修。后来王朝为了证明自己的合法性,一定会不遗余力地抹黑前朝。你们谁能说一下隋炀帝是什么样的人?”
一听到要说隋炀帝,班里的气氛立时活跃了起来。没办法,这位仁兄在中国历史上实在是太出名了,仅次于秦皇汉武呀!可人家是名垂千古,他是遗臭万年。
平时在教室后头偷偷看小说的胖子居然举起了手,“老师,这个我知道。”
听到胖子声音,大家都回头去看他。被大家灼灼的目光盯着,胖子老脸不禁一红。这货平时在班上一直没啥存在感,很少能成为焦点。
“隋炀帝嘛,这家伙我太熟了!弑父***昏庸无能,暴政亡国,可以说这家伙简直是人渣中的人渣。”胖子做出一副看到屎的表情说道,边说还边用手在鼻子前扇了扇。
胖子刚坐下,他的同桌就说:“胖子,没看出来呀,深藏不露啊!”
胖子脸上故意摆出无奈的表情,下巴45度上扬,一只手放在他满是肥肉的胸脯上,说道:“哎,你以为哥的书是白读的,哥只是怀才不遇,明珠蒙尘而已。”
听到这不要脸的话,同桌语带讥讽道“是啊是啊,你还真没少读书,但你丫看的全是武侠小说。怀才不遇?蒙谁呀!”
正当胖子被同桌挖苦的时候,奇葩大叔也对胖子的回答作出了点评。
“没错,这就是隋炀帝在大部分普通人心目中的形象。但事实真相果真如此吗?”
正当其他大叔要揭晓答案的时候,徐宁举起了手,说道“老师,这个我知道。其实隋炀帝不是大家熟知中的那种人。他开科举,修运河,改州郡,定量衡,他的功绩比之唐太宗有过之而无不及,只是由于后来三征高丽,导致国力过度消耗,天下大乱,身死国灭。”
奇葩大叔对徐宁赞许地点了点头,“还是有同学了解历史真相的。确实,隋炀帝被李唐黑得一塌糊涂,面目全非。你们觉得这样的历史能读吗?”
这时有同学问道,“老师,教科书上说的总是真的吧?!”
奇葩大叔苦笑地摇了摇头,回答道“这不是说哪本书上说的是真的,哪本书上说的是假的,而是说我们读历史的时候应该有自己的分析判断,不是书上说什么你就信什么。历史是人写的。只要是人,就会有自己的立场,看待问题的观点,这些都会扭曲历史的真相。”
“我希望同学们学习历史,不仅仅只是为了考试的分数,而是要从历史中学习经验增长智慧,这才是读史的真正意义。”
奇葩大叔的话让很多同学陷入了沉思,或有所得,或懵懂不解。徐宁觉得这位仇老师与众不同,不像很多老师只会照本宣科,灌输一些毫无意义的知识,而不能带给学生智慧。
“其实我觉得现在的教育很有问题。不把最重要的东西教给学生,比如逻辑、思考的方法等等,而只是给学生灌输一些具体的知识。这样培养出来的学生往往思想缺乏深度,人云亦云。这完全是舍本逐末。”
听完仇老师的这番话,徐宁对这位仇老师的学识,看问题的深度产生了深深的敬佩。他心想,这位仇老师,绝不仅仅像其他老师一样——只会教学生一些死板的知识,而是能像人生导师一样——教学生真正做人的道理,这些才是最宝贵的。
有了这种心思,徐宁决定以后要和这位仇老师多接触接触。
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