第二章：谁说小学生不成熟（1）

　　1998年的9月，7岁的宋汀汀正式成为了一名小学生，开启了自己正式的学生生涯，很快因为学习成绩不错，被老师任命为办理的中队长，带上了光荣的两道杠。作为班里的学生干部，汀汀仅仅是一人之下，这一人自然就是大队委，那个黑黑瘦瘦、带着牙套的男生——周凡。

　　在当时普遍的学生观念里，老师或者班主任的形象，通常都是严厉而又刻板的凶悍模样，可出乎她意料的是，当小朋友们排排坐好时，教室里进来的是一个特别漂亮的女孩儿，说她是女孩儿，就是因为在汀汀的认知里，她跟对于老师的想象相差太远，一条阔腿牛仔裤，一件白色的娃娃袖毛衣，黑漆漆的大眼睛，她站在讲台上做自我介绍，告诉大家她叫洛华，是大家的班主任，也将是他们的语文老师。

　　在当时汀汀有限的认知里，洛华绝对是仙女一般的存在，时髦的打扮，黑黑的长发，白白的皮肤，就连声音里都带着一种朝气蓬勃的感觉。那是汀汀在心里觉得除了妈妈以外的，最好看的人。洛华教语文，因为爷爷也是语文教师的缘故，汀汀从小就对语文有着一种亲近感，很快就被洛华指定为语文课代表，而在小学时代，她一直觉得自己和朋友们要比很多同龄人敏感的多，大概也缘于，洛华很喜欢带着同学们一起读课外书，背超出课纲的古诗词，让她在很小的时候，就在书中接触到了许多在她那个年纪不可能有的故事，知道了这世界上除了友情和亲情之外，还有一种朦朦胧胧的感情，叫做爱情。当然，那个时候的汀汀，是想不到爱情这个词的，包括时至今日，她也许仍然搞不懂。

　　三年级是《还珠格格》《情深深雨濛濛》大热的时候，一种给班里同学按照角色配对的游戏悄悄在小孩子们中间流行起来。而作为班里最容易被配对的人，自然是老师们眼中的优等生，再缩小到女生的范围，汀汀、王熙然和陈雪，更是大家眼中的焦点。

　　汀汀自然有悄悄留意过，自己被同学们对照成了哪个角色，也很在意，自己在别人眼中跟谁配成了一对儿，可是打听来的结果似乎并不如人意，汀汀被当成了依萍，而周凡则是那个爱来爱去，一晚上要喊三个女人名字的何书桓。汀汀在听到熙然跟自己讲这件事的时候，明确表示过内心的拒绝，但是也正是因为同学们流传的这种配对，汀汀不自觉的开始关注周凡。不同于一年级刚入学的印象，周凡箍在牙齿上的牙套已经去掉了，因为瘦，脸部的轮廓相比其他小男生更加分明一些，他喜欢打篮球，身边总有一群追随者，而他与汀汀之所以会被配对，自然是两个人作为班里首要的两个班干部，经常一起出入老师办公室，帮同学们收发作业。

　　那几天，汀汀开始有意无意的注意周凡和自己的接触，在两个人抱着语文作业一起走网老师办公室的路上，悄悄落后他几步，看着他的身影和走路的样子。每每汀汀落后，周凡总是会回头喊一句：宋汀汀，你快过来。汀汀回过神，哎了一声，像是做了什么见不得的人，赶紧跟上来，还要刻意比周凡走的更快几步。汀汀不知道周凡有没有听说配对的事情，也不知道他听到是什么样的反应，可是渐渐的，汀汀发现一件很奇怪的事，如果你刻意去关注一个人，好像不知不觉间，就成了一种习惯，那种习惯，很多时候会生发成不知道是不是喜欢的感情。

　　放学回家的路上，熙然走着走着突然跟汀汀抱怨：哎呀，最近很烦呢。汀汀问熙然烦什么，这个戴着眼镜、脸蛋圆圆却很可爱的小姑娘，做着成熟的抱臂的姿势，叹了一口气对着汀汀道：就是那个配对游戏啊，我竟然被当作了如萍，和沈潇文配在了一起，你说气不气。

　　汀汀想起了沈潇文的样子，他大概是当时班里最帅的男孩子了，汀汀自然不懂熙然为什么配了最帅的男孩子也要烦，后来才发现，也许那也是来自于小孩子的一种骄傲吧。也是在这个时候，熙然走着走着突然问了汀汀一句；汀汀啊，你是不是喜欢周凡。

　　是不是喜欢？汀汀一下愣在了原地，不知道该怎么回答，她觉得自己那么小，还没有读懂喜欢的感觉是什么，于是便问熙然，什么才是喜欢呢，熙然摇摇头说，自己也解释不清楚，但是她知道什么是讨厌，比如说讨厌沈潇文，汀汀又问，熙然讨厌沈潇文什么，熙然说不出来，只是跺跺脚，扶一下自己的小眼镜，好像真的很愤然。当时的汀汀还劝熙然不要往心里去，却不知道，在那个懵懂无知的年纪，所谓的讨厌，不也正是一种喜欢么？

　　自那之后，汀汀开始有意无意的去问周凡数学习题，也发现除了自己之外，问周凡数学题的还有很多人，周凡讲解的很清楚，然后还不忘嘲笑汀汀：宋汀汀，你语文学的那么好，数学怎么就是不开窍呢，好奇怪。汀汀想反驳，可周凡确实是那种什么科目都学的很好的人，让人根本无从反击，可是那句好奇怪啊，让汀汀似乎想起了一个很遥远很遥远的记忆，像是一道流星，在心里一闪而过。面对周凡的那种奇怪感觉，在汀汀心里大概持续了三天，然后很快，便被一件意想不到的事情阻断了。


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