第41章 校园设计
待众人决定好新世界大学的办学理念,优先建设的学科门类后,就开始进入下一个环节,校园的建设。
石莫先让助理发放新世界大学的设计图纸给与会人员,跟上一个新世界科技园的设计图不同,这个新世界大学校园设计方案要详细很多,是石莫借鉴后世西湖大学云谷校区的设计方案,石莫对这个设计很是喜欢。
校园采用以教学、科研为中心,生活、运动相围绕的“同心圆”布局,校园中心用一条环形水系和12座桥梁,对校园功能进行了区分,分为自然环、学术环和生活环。
俯瞰整个校园,一条环形水系和12座桥梁打造了自然蜿蜒的水岸和人水和谐的景观,既保留了原有环路和接入口,又实现自然环、学术环、生活环的有机融合。
霍建柠他们一开始也以为凭石莫那半吊子的设计水平,这个校园设计图应该跟科技园一样简陋,但看过后都有点吃惊,校区的设计方案太有创意了,太漂亮好看了,老板的建筑设计天赋原来有这么高吗?看不出来啊,难道是深藏不露的设计天才?
胡穆芳看完后,直接问出了在座人员的心声,说道:“老板,这是您一个人设计的?这么厉害。”
设计图上各个建筑都很有现代感、科技感,校园整体规划也很合理,有教学楼、运动场、图书馆、宿舍等,这是普通的建筑设计公司用一个团队都设计不出来的,要那种世界知名建筑设计公司才能拿得的出来吧。
这话问得石莫那帅气逼人的脸微微一红,石莫知道自己的底子,哪有这么厉害,连忙打着马虎说道:“我平时看了一点建筑设计方面的书籍,其实我只是业余的。这个校园建筑的内部设计和实验室设计、校区的实用性和功能性等都还需要专业的建筑设计公司来修改完善。现在我来介绍一下这个设计方案。”
石莫说道:“这个设计方案以协同、一致、跨学科、合作、求知为理念,注重跨学科的合作和交流,校园的功能结构呈现一定的向心性。方案搭建环形水系,将内部的学术环作为大学的核心,从而构筑起学术环、水环、生活环的有机融合,创造和谐舒适、宁静优美的校园环境。”
随后石莫指着设计图,为霍建柠他们介绍校园里的各个建筑。
水环之内的湖心岛,主要承担着大部分教学、科研及交流功能,即学术环。学术环将不同的学科连接在一起,促进多学科的分享和交流。
其中,学术环最核心的建筑‘科研公共平台’呈C形半圆环状,朝向整个校园中央,连接了各个学院。“学术环”主轴C形廊道的设计,这里打造了学校科研公共平台,各学院可以共享;每个楼层都设计了很多可供交流的区域,让不同学科的老师和学生们,每天在这里不停地“偶遇”,进而自然地进行沟通、碰撞与合作。
另一个标志性建筑‘学术会堂’是新世界大学举办大型国际会议、学术活动、开学典礼及文艺演出的场所。而庄重大气的图书馆,将为师生提供安静私密的阅读学习空间。还有其他的学术交流中心、中央广场、行政楼、师生活动中心、学生食堂、研究楼、教学楼、教师公寓、学生宿舍等,石莫都一一为霍建柠他们作详细说明。
校内有建筑36座,其中2座科研楼(学术环包括了4座辅楼)占用了一半的建筑面积,另有食堂3座,学术会堂、行政楼、师生服务中心、教师活动中心、学术交流中心各1座,师生公寓楼25座。
听完石莫的介绍,霍建柠他们都有点惊叹石莫的才华,这也太牛了。人长得帅会赚钱也就算了,还这么有才华,这让别人怎么活啊。
石莫不知道他们在想什么,不然一定会臊的不行。
石莫继续说道:“新世界大学总占地面积100公顷,总投资100亿港币,一期建设用地60公顷,建筑面积约90万平方米,包括教学科研用房、后勤辅助用房、配套公建、停车库等,建设期3年左右,预计于1982年底建成一期建设。”
石莫说完后看着在坐的众人,想着这些设计虽然很好,但没有专业的人去执行也搞不好的,包括自己在内,对于学校事务都算是外行人,后面要招校长来统筹负责学校的建设、管理等相关事务才行。
于是石莫转头对霍建柠问道:“建柠,我上次让你去挖人的任务,到现在已经快有一个月了,有什么进展吗?”新世界大学的校长人选就在这里面,而且后面的个人电脑研发计划等,都需要这批高级人才回来了才能真正开展。
霍建柠回答道:“由于要吸收的人才大部分在遥远的美国,且都是大公司的在职人员和高校的教授等,他们要离职需要花费的时间更久。但过几天,最迟在月底春节之前就会有一部分人才回港。”
石莫点点头,让霍建柠做好这些人才归来后的招待工作,福利待遇、后勤之类的一定要搞好。
然后让霍建柠他们对今天开会形成的决议,去执行落实,期间如果有遇到大难题的话,要及时向石莫汇报相关情况。
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