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第185章 哦,这该死的考题法王!(第二更)


    “嗯?”

  “小沈老师嘴巴太毒?”

  “呵呵!我还是第一次听到别人说小沈老师嘴巴毒?”

  “污蔑,赤裸裸的污蔑!”

  结果没过几分钟,大家似乎想起了沈平过去在微博上跟别人的骂战,顿时倒吸一口冷气!

  “卧槽!”

  “卧槽!”

  “还真别说,小沈老师就是这样的人!”

  “这真是小沈老师说的话?”

  “这些话太熟了啊!我上学时候老师就是天天这么说我们的!瞬间把我拉回了学生时代!可即便是学生时代,那些教过我的老师们,像这么毒的话,也找不出来几个啊!”

  “小沈老师昨天为啥嘴巴这么毒?你们是不是哪里做错了?”

  发这条微博的人无语道:“我们在上课铃声响起的时候,还有人在抄作业,学抖音快手上的社会摇,被小沈老师抓个正着……你们是不知道,那一节课小沈老师找到机会就怼我们,而且下课的时候还布置了一张数学考卷的家庭作业……”

  “卧槽!”

  “真特么可怕!”

  “太可怕了!小沈老师下手太狠了!你要是不说,我都不知道小沈老师在上课时候这么严格!太恐怖了!”

  “听到博主这么说,你们纯粹是活该啊,你们在上课时候敢挑衅沈平,沈平岂会不怼你们?睚眦必报就是沈平的座右铭啊!”

  “小沈老师又开始折磨学生了?”

  “哈哈,小沈老师刚刚给大学生出完考卷,转身就去坑自己班里学生了啊喂!”

  “那是,考题法王出手向来惊人!就算是小沈老师遇到一群动物,估计他也会想办法出题坑一坑!这个世界上,还有能够阻止小沈老师出题的人吗?”

  “哈哈哈哈,本来我还挺同情学生们的,结果被楼上这群人一说,我突然觉得挺可乐的。”

  随着越来越多的人围聚在这条微博下面,这条微博的转发评论和点赞数量越来越多,也吸引来京城师范大学和湘南大学数学系的学生们的围观。

  “什么嘴巴毒不毒的啊!”

  “他的嘴巴再厉害又怎么样?顶多也就坑坑高中生,难道还能坑到我们这群大学生不成?”

  “看到沈平在课堂上说的这番话,我突然觉得这次考试稳了!跟其他老师一样的嘴毒,而其他老师出的考题根本不难,估计这次他出的考题也不会难!”

  “我也是这样想的!”

  “那可说不好,大家不要把考卷想得太简单了,也不要把沈平想得那么简单!”

  “没错,沈平这个家伙就是一个坑,谁碰谁死!”

  “放心吧,考卷肯定不会难得,我们代课老师都说了这次考试不难!”

  “嘿嘿,我们代课老师也是这么说的,他说只要努力复习,及格是没有问题的。”

  “汗!楼上两位,老师说的不难,跟我们理解的不难,似乎是两个不难吧?”

  ……

  时间转眼即逝。

  很快,京城师范大学和湘南大学数学系的大学生们,考试来了!

  首先是京城师范大学的考场。

  中文系,汉语言专业,《语言学概论》考试。

  学生们走进考场后,监考人员开始发卷子,现场的气氛也很轻松,大家纷纷开始答题了。

  当这些信心满满的大学生们看到语言学概论考卷的一瞬间,就彻底懵逼了!

  晴天霹雳!

  五雷轰顶!

  每一个看到这张考卷的学生,全部都感觉眼前一黑,伴随着头晕目眩,现场的气氛瞬间凝重起来!

  纸笔摩擦的声音瞬间消失,取而代之的是全场所有学生深吸一口冷气!

  卧……卧槽,这题?

  所有人都愣了。

  只看到,语言学概论上的第一道题:

  下列关于韵律特征的表述,不正确的一项是:()

  A:韵律特征在不同的语言中具有不同的特点。

  B:韵律特征自身不能单独占据一个时间段落。

  C:韵律特征从构成要素看是一种对比性特征。

  D:韵律特征包括音质特征和音段特征。

  ……

  韵律特征的表述?

  我表你妹啊!

  谁特么闲的没事注意这个?

  这道题该怎么选?

  此时仅仅看到第一个选择题,京城师范大学汉语言专业的大学生们就感觉手脚发麻!

  这些往常都很自信的大学生们,一个个脸色苍白,眼珠子都快要瞪出来了!

  他们的心里只剩下一个想法,考题法王,快快收了你的神通!

  有的学生感受到了晴天霹雳的滋味,有的学生感觉到五雷轰顶,而有的学生就厉害了,他们望着窗外的阳光……

  那是他们逝去的青春……

  整理心情,重新出发,看向下一道考题。

  第一道考题难,很有可能是沈平想给他们一个下马威,接下来的考题总不能继续难下去吧?

  嗯……他们猜对了!

  接下来的考题,真的依旧很难!

  准确来说,整张考卷全部都是这种让人头晕目眩的考题!

  语言学概论考卷上的第二道考题:

  下次词语中带有前缀的是:()

  A:老鼠。

  B:画家。

  C:阿姨。

  D:超越。

  E:超现实主义。

  ……

  第三道题是分析题。

  1:下列的例子发生了什么样的音变?

  (1)【mei214hau214】(美好)读作【mei35hau214】

  (2)【Tlvk】(想)读作【TINK】

  (3)【xorn】(二十)+【etsn】(九)大于【xoretsn】(二十九)

  (4)【liaN214】(两)+【ke51】(个)大于【lia214】(俩)

  (5)dreamt【dremt】(做梦——过去时)有些人说成【drempt】

  (6)早【tsau】+晨【ten】大于早晨【tsauen】

  ……

  第四道考题:

  用层次分析法分析系列词组。

  (1)我感到身上很不舒服。

  (2)学写作可真不容易。

  ……

  第五题:请举例说明语流音变现象的类型。

  ……

  第六题……

  第七题……

  第八题……

  ……

  当看完整张语言学概论的考题后,所有的学生们都懵逼了。

  我是谁?

  我在哪?

  我为什么要出现在这里,还要忍受这样的折磨?

  仅仅只是看到这样的考题,就让他们在微博上臭显摆说的话恨不得现在赶紧删掉!

  所有学生们脸色苍白,想要认真答题,可总觉得每个知识点都学过,却偏偏想不出来。

  这张语言学概论的考卷难度太大,完全出乎了他们的预料!

  


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