第六百九十七章 教育为本

　　在一片“继承传统，追寻荣耀”的呼声中，沈瑞感觉自己的心灵得到了升华，灵魂再次来到了净化者母舰塞布罗斯号。

　　净化者议会的首脑正注视着他。

　　“赞美你，科罗拉里昂！”沈瑞躬身行礼，然后道，“我非常抱歉，我们的计划恐怕会推迟。改造一艘航母的代价对我们来说太大了，有限的资源必须投入更迫切的地方。”

　　“我明白了。”科罗拉里昂点头道，“虽然你并非星灵，但你的灵魂与高阶圣堂武士无异。你能再次来到这里，说明我们之间的联系更加紧密了。也许，在你回去时，我们还能同时折跃一些东西过去。”

　　沈瑞的眼前突然弹出一组选项，一根星灵水晶加上兵营、星门或者机械台，分别制造狂热者、侦察机、不朽者和观察者，如果再建造相应的科技建筑，兵营还能造哨兵和使徒，星门能造航母，机械台还能造巨像。

　　当然，要让这些建筑运作，必须投入相应的原材料，就跟项宁轩的智械工厂一样，在材料科技无法达到星灵水准前，造出来的单位实战能力肯定要比原版差一截。不过可以肯定的是，星灵的建筑科技含量肯定比智械高。

　　从长期来看，当然是能造航母的星门更划算，但没有航母导航台只能造侦察机就太亏了。

　　而机械台的观察者则是一个非常优秀的侦查单位。拥有反隐能力，且自带隐身能力。

　　另一个单位不朽者是搭载重炮和能量护盾的地面单位。目前的玄武式主战坦克就是以不朽者为原型。

　　令沈瑞最终选择机械台的原因是另一个效果，可以保存英雄的人格并加载到不朽者中。这也是不朽者名字的来历，可以令英雄不朽。

　　告别了科罗拉里昂，沈瑞感觉一阵恍惚，精神又回到了总部大会堂。

　　此时，项宁轩已经在对太初集团的高级主管进行说教了。这些人可不像军人那样，鼓动两句就热血沸腾嗷嗷叫，必须晓之以理动之以利。

　　项宁轩的口才说不上好，刚才能把军官们说得嗷嗷叫，是参照了奇观的运作模式，把自己当做一座奇观来影响他人。军人们跟项宁轩更容易共鸣，因此效果绝佳，其他人受到的影响却不大。

　　对于文职官员，项宁轩只要求他们坚持自己的职业操守，能自觉坚持最好，若是控制不住自己，他不介意杀几只鸡来警告一番。

　　当然，除了威逼，还得利诱。太初集团流动资金虽然够呛，但固定资产却一直在飞速膨胀，怎么着也有几百上千亿。项宁轩的三年之约依然有效，无论是员工还是管理层，三年后都能依贡献分到一定股份。在座的管理层只要不犯错，每个人都能成为百万富翁。

　　相比起来，现在能捞到的好处连蝇头小利都算不上。

　　“我再次提醒你们，不要丢了西瓜捡了芝麻。另外，有些人安全的办公室坐久了慢慢脱离群众，就会官僚化。映琼，执行最新规定，总部高级干部每年至少要有一个月的时间在基层或前线。”

　　武将不怕死，文官不爱财。就能保证龙骧-太初集团稳步前进。

　　而若要更好地发展，则还需要重视——教育！

　　末日之初，大家穷的叮当响，生命都没有保障，自然没办法发展教育。现在情况好转了一些，教育就必须当成头等大事来发展。

　　项宁轩盯着最近的那些科学家们，问道：“我想问问你们，听说过达拉然吗？”

　　达拉然自然听说过，阿拉基在变成巫妖前就是达拉然的法师。现在奥术魔法大量应用于科学实验中，转职成法师的科学家都有一大票。

　　魔法王国达拉然就像哈佛牛津一样，虽然没去过，但早已如雷贯耳。

　　“在我看来，达拉然的法师议会就是一群傻逼，他们所作所为也是极其失败的。”项宁轩这话若是放在网络上，是很容易引起骂战的。

　　台下绝大多数人还一脸懵逼，不明白开着会，项宁轩怎么莫名其妙骂起达拉然来。只有阿莎摩尔连连点头表示认同。

　　“阿莎摩尔。你知道为什么？”

　　“当然！”蓝龙妹子傲然道，“我们蓝龙才是魔法的化身，奥术的守护者。而不是达拉然那群傻逼！”

　　“呃……”项宁轩暗骂自己傻逼，居然叫阿莎摩尔来回答。因为蓝龙比达拉然更傻逼！人家达拉然好歹知道怎么站队。

　　你们家蓝龙王不知死活，觉得自己才是魔法的化身，凡人不配使用魔法，要把艾泽拉斯所有魔力收入老巢魔枢。结果被达拉然带着一群脚男给推了。

　　项宁轩只能跳过阿莎摩尔，解释道：“达拉然的历代法师们皓首穷经，钻研着最神秘的知识，然后打着防止魔法被滥用的幌子，小心翼翼地把这些知识封锁起来，生怕被凡人解除会引来不可测的危险。”

　　“可结果怎么样？艾泽拉斯依然停留在中世纪的科技水准，而达拉然先是被兽人攻破，又被燃烧军团毁灭。还有克尔苏加德利用通灵术与亡灵魔法结合，形成了席卷天下的亡灵天灾。”

　　“也算因祸得福，达拉然两次被灭，无数知识流失出去，反而提高了艾泽拉斯的魔法水平，间接拯救了世界。”

　　“知识是宝贵的，但是锁在象牙塔里的知识跟厕纸没什么区别。我不希望我们的混沌实验室像达拉然一样，研究出了大量高精尖科技，结果只能束之高阁。”

　　“你们之前提出了多个方案，向我申请资金。可你们有没有想过，就算你们研究出了这些技术，我们的工程师团队有能力实现这些研究成果？”

　　“合理的人才结构应该是金字塔形的。一小群顶级科学家，一大群普通科研人员，大量知识丰富的工程师以及更多拥有一技之长的技术员。”

　　“可是现在呢？你们对新技术的研究越来越深入。其他人大专本科文凭的人不少，但学的都是语数外理化生，对奥术、灵能一窍不通。整个人才梯队，严重脱节。长此以往，你们就会像达拉然一样，研究出一堆高深的理论，但只能存放在实验室里，对人类对整个世界没有一点帮助。”

　　“现在告诉我，应该怎么办？”

　　在座的科学家都是从末日前教育普及的社会过来的。项宁轩说到这份上了，他们哪还不明白？这就是要兴办教育嘛！

　　不过，他们也明白项宁轩说得确实有道理。如今的科研项目超出原有的知识体系太多，根本没有足够的应用人才。

　　像可控核聚变项目，都是科研人员亲自上阵指导的。现在只建造一个聚变反应堆，还能应付的过来。将来若是大规模展开，谁放心把聚变反应堆交给连基本原理都不懂的人去建设、安装、调试、维护？

　　果然，项宁轩随后道：“是教育！工欲善其事，必先利其器！给你们三年时间，准备教材，培养学生，提升全民的灵能知识水平。那些新项目可以进行，但项目资金视你们的教育进度拨付。”

　　“白映琼，抽调集团精干力量组建教育部，负责新知识的普及以及进阶知识的归纳总结。未来，人们不光要学太初混沌实验室的知识，修炼心得、武功秘籍、战斗技巧之类都要传授。也不仅仅是人类，同盟种族也同样享有受教育权。”

　　“一周内我要看到一份完善的教育计划。”

　　


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