第94章 办学
这些流民被骗进白莲教的时候，很多人都是扶老携幼一块去的。
在白莲教的时候，不管男女老幼都会被送去开矿，只有少部分妇人能有殊荣负责做饭之事。
到了这里自是要各司其职，谁该干什么就干什么。
妇人那就织织补补，孩子该上学当然是要上学的。
汉子和妇人的活儿好安排，孩子上学的问题可就不易了。
学什么，怎么学，那都是个问题。
让这些孩子从四书五经学习，让他们将来科举入仕？
这或许是目前孩子们唯一出人头地的路。
可这样的儒生培养太多，而朝廷能养之官又有限，如此只能导致这些孩子一辈子蹉跎科举，一事无成。
知识改变命运，学是必须得上的。
既要让这些孩子有学上，又不能只学四书五经，那就只能从所学内容上着手了。
只考虑所学内容，那也就容易了。
语文，数学，外语，物理，化学，生物，政治，历史，地理。
初高中九门，这可是最基础的东西。
语文数学那些常用的就不说了。
外语学好，那就能胜任外交官了，将来出海，以及联络来朝贡的外邦使者那都是能用到的。
物理学好，便可把后世的很多科技提上日程了。
生物学好，不管是西医还是中医，都可加以精进。
地理学好，应用最多的就是因地制宜种植农作物了。
历史政治学好，那可知古明今，即便不混官场了，平时的为人处世也是能够用到的。
总之这些东西的实用性绝对要比四书五经强太多的。
既然想好怎么办这个学了，那自是要说干就干。
第一步，朱大福先吩咐何先在庄园既僻环境又好处搭建校舍。
因并非只教四书五经，所以这校舍出了平日上课的教室以及休息所有的宿舍外，还得配套实验室。
当然，健身场所也不可避免。
在他这里的学生绝不能只是书呆子，要德智体美劳全面发展才行。
朱大福画出规划图，吩咐道：“先在这里建教室和宿舍，宿舍要区分男女。”
朱大福从后世而来，他可不会重男轻女，只招收男的不要女的。
听到此，何兴倒是颇为惊讶，问道：“女娃也要招？”
培养好了，女的不见得就比男的差。
朱大福也没说那些男女平等，男女都一样的大道理，只道：“那些女娃年龄都还小着呢，什么活儿都干不了，不让她们上学，她们还能作甚？”
何先行伍出身，才没那么多规矩。
朱大福既让女娃上学，那上就是了。
“那行，属下先找人把教室和宿舍弄起来。”
教室和宿舍弄起来也就能上课了。
按理说，学堂就在庄园，完全没必要再弄个宿舍。
只是那些刚过来的流民没房子住，需重新建房子，孩子们回了家也没地方去。
也就只能先在学堂建造宿舍，把孩子们住宿的问题解决了。
这宿舍将来或许收庄园外面子弟的时候或许也是能用到的。
听说要建校舍供庄园的子弟读书，很多流民兴致冲冲忙完分内事情就会赶来帮忙，一干就是大半夜。
这么强的工作量与在白莲教不相上下。
不过，在这里不用所谓的教想堂频发洗脑，他们也是热火朝天。
伍六年纪大了，虽执意要来干活，却被朱大福拦住了。
但到底是闲不住的，田间地头建房搭屋之地，伍六常回去送些水递个工具，打个下手。
“东家，这校舍建好了，所有孩子们真的能来上课？”
他们这些人哪像过有遭一日让自家子弟也都读上书。
“嗯，所有孩子都过来，谁想来都行，不要钱。”
他也不是以这学堂盈利的，自不会收钱。
现在这些流民糊口都难，哪有闲钱供子弟读书。
再说了，这些子弟培养出来那都是能为他所用的。
这一点儿远比收划算多了。
伍六很感动，很高兴，道：“那感情好，那感情好...”
说着，便冲卖力搭建校舍的流民喊道：“东家说了，所有孩子都能进学堂读书，你们谁有孩子的凑个钱给孩子买身衣服，没钱的总得把笔墨的钱凑够。”
现在的笔墨便宜，贫寒子弟也能用得起。
但对贫寒家庭来说却依旧还是一笔不小的开支。
听伍六这般喊，朱大福想到，这些孩子们除了用不起笔墨，都是补丁摞补丁的，连身像样的衣服都没有。
在伍六话音落下，朱大福朗声道：“别担心，笔墨学堂出了，另外贫寒子弟，学堂也会配发衣服包括鞋袜都会有的，你们当下只需帮着把校舍搭建起来，其他的不用你们操心了。”
这可是一巨大便利，到学堂读了书，不仅能学到东西，连衣服的钱都省了。
“谢东家，谢东家...”
不知道是谁带头，此起彼伏的道谢之言在斑斑点点的火把周围响彻起来。
朱大福只是做自己该做的事情，也不是让谁感谢的。
在这些声音逐渐变小之后，才道：“谢不谢的就免了，这些校舍都是给孩子们用的，务必搭建结实，一天不行那就两天，不可糊弄。”
...
在流民搭建校舍的功夫，朱大福已经在准备课本了。
这些孩子都是全文盲，不论年纪大小，那都得从认字学起。
拼音识字法那绝对是文盲的福音。
现在的官方语言是凤阳话，也就是说要把拼音往凤阳话上靠拢。
而朱大福前世所掌握的那个拼音则是以北平话为基础的北方语言体，与凤阳话还是有所差别的。
若照搬拼音，便会与官方出现偏颇。
而现在北平的方言与后世北平话怕是都有所不同，若一味的照搬，怕得人人都变成哑巴，完全没办法交流的。
至于数学等其他课本，那就容易了，按照朱大福他启蒙之时的照搬就是。
结果告诉他们，至于过程如何，他们完全可自由探索。
有本事的，在这基础上研究出个三七二十一。
没本事的，只运用结果，也会受益一生的。
...
将近一月时间，朱大福终于学堂的启蒙课本编写完毕。
之后，便把此交给了黄玉新印刷。
刚刚印刷完成，解缙过来了。
解缙负责给报馆审稿，隔三差五的过来，比朱大福过来的次数都勤。
见到朱大福，解缙问道：“前些时日听你说要办学堂了，先生找好了吗？需要我帮你几节课吗？”
解缙佩服有本事，对朱大福是真心实意的佩服，也是真心实意帮忙的。
朱大福现在正愁没人帮忙代课，不过解缙怕也不一定能帮了他这个忙。
朱大福没多言，把自己手里刚印刷好的课本递过去，道：“授课先生倒是没有，只是我那学堂我不打算授四书五经，准备授学生些实用的，只怕先生绝这些东西是奇技淫巧不肯去授。”
解缙掌握这些东西肯定不难，只要他愿意完全可把这些东西学会之后再交于学生的。
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