第323章 观点分歧，一喷五十的苗头
第323章 观点分歧，一喷五十的苗头
一直忙碌到深夜，陈铭才完成自己的任务，通篇检查一遍，确认自己的观点都表达到位后，这才起身洗漱。
躺在床上休息。
早在进修之初，就听很多学员提过第三阶段的学习布置，后来林副院长也的确亲口证实了。
但足不出户指挥三军的模拟作战，还是让陈铭感到颇为疑惑，这种技术并不罕见，虎狼营模拟对抗系统也能达到。
他感到不解的是怎么对抗，是和导师合作，通过模拟作战，还是学员之间对抗？
似乎作用都不是很大。
陈铭头枕双臂，半靠在墙壁上，望着外面漆黑的夜空，思绪万千中还真有些想念部队了。
出发前，他预计战略突击师安排这么多人进修，顶多过来十个月就能结束，哪知如今过去一年多了，还没开始第三阶段。
虎狼营的兵，今年退伍季走了一些，又分配了不少新兵，装甲步兵连改编火力连早已成型，并且具备不俗的战斗能力。
原169旅参谋长徐文千也没食言，当初授予番号当天，答应他会向上面申请一批装备，也都到位了。
火力连增加了远火排以及远程斩首排，有了这两个战斗排加强，虎狼营通过车载查打一体无人机定位距离。
可以将打击距离，延伸至百十公里开外。
这要是到开战的时候，红军怕是刚下火车，就要被集火了。
战略突击师，这名字一听就是赖皮的主，打不了什么正经的仗，必然会把蓝军的优良赖皮传统发挥到极致。
陈铭躺在床上，想到了新驻地，想到了新的战场，也曾推算战略突击师第一个目标会是谁。
更不可避免的研究自己毕业后会被分配到什么职位，他也旁敲侧击的问过王军卫对他的安排。
只可惜，那老旅长猴精猴精的，压根不接他的话，对于新任命的问题，闭口不提。
陈铭也很无奈，营级以上的职位，那必然是一个萝卜一个坑，给他留着位置自己才能去报道。
否则，他就是功劳再大都白搭，别看当初在边防二连他对一排长曹非介绍时，曾言明自己是战略突击师虎狼营首席参谋。
但他这个首席参谋早就有同志顶替了，自身目前还是待命状态。
这滋味不得劲啊.
辗转反侧想了半天，又给柴舒窈发了几条消息，昨夜喝到酩酊大醉，今晚又做学术任务搞到深夜，一直没怎么聊过。
总要阐述下原因，这才躺下休息。
第二天一早。
陈铭还没洗漱完毕，隔壁那个懒蛋邻居谢灿雄，竟罕见的早起跑过来直接推开301宿舍的门。
进门不顾陈铭还在洗漱，扬起手中的文稿，顶着熊猫眼就开始嚷嚷。
“老陈，陈？哎呀，快快快，帮忙看看我这写的怎么样，能不能过关。”
“他妈的，这还真是奇了，我都不读书这么多年了，今天突然有种要被班主任检查作业的紧张感，你说怪不怪？”
“咕噜噜呸.”
陈铭漱口将水吐出，扭头瞧了一眼谢灿雄那能跟国宝拼高低的大黑眼圈，当即便忍不住笑道:“不用看了，你铁定写的不错。”
“你怎么知道？”谢灿雄诧异的开口。
“猜的。”
陈铭没好气的从洗漱间走出来，无奈道:“伱这家伙，昨天晚上该忙的时候你不忙，一趟趟往我这跑。”
“字没写几个，还有闲心出去逛，昨天熬夜了吧？”
“哎呀，你就别打趣我了，急死我了都。”谢灿雄将自己准备的稿子全部塞进陈铭手中，神情忐忑的就像给班主任背书的小学生一般，坐在一旁，焦急的等待着。
陈铭看得着实有些好笑，拿起稿子瞄了一眼。
标题:《发展与创新军队指挥理论》。
题目不错，陈铭点点头，看来这老小子昨天是听进去自己的观点了。
林副院长安排这次摸底，肯定不是为了让他们在这写什么大纵深，大战役，指挥千军万马，空天一体，强势横推的钢铁洪流。
那些内容不能说不实用，只是不适合现在的场合，从起点出发，从基层着力，从新时代的角度来书写。
才是这次摸底的真谛。
若非如此，进修就没意义了啊，留在部队的那些指挥官也都会这个，大家基本同一水平线，真干起仗来，不能全靠耍赖吧。
如今战略突击师作为新单位，过去的战士也都是雄心勃勃，要干几场硬仗，给红军点苦头尝尝。
到处万象一新，指挥官的思维也要学会迎新纳新，充分的了解学习的重要性，这样才能接手这个全新的单位。
不懂学习，不懂交换新观念，不懂纳新，蓝军部队怎么带？
要知道，八九十年代的时候，国内已经有蓝军部队，那时候怎么学习的？
毫不夸张的说，吃的饭都是西餐，条令条例都是按照特定国家来执行，包括训练的武器，平时的作风，全部按照模拟国家的军队来还原。
那学习能力几乎可以说是一比一复制。
随着时代的发展，军事研究不断的进步，很快有军事专家发现那种方法并不实用，模拟那些都没用，军工科技才是硬道理。
虽然方法已经被淘汰了，但那种精神不能被遗忘啊。
如今，他们就是在继承当时的那种精神。
陈铭大致的看了下内容，嗯，怎么说呢，除了标题能够让人眼前一亮之外，其他的就很朴实了。
不能说没有亮点，只能说毫无借鉴价值。
但想来也是，谢灿雄下基层，整天的任务就是擦炮弹，搬炮弹，有演习任务的时候，还要睡在炮弹旁边守着。
大半年的时间，除了对炮弹的原理知道的比以前更清晰之外，其他还真没什么心得了。
让他写战役指挥学结合基层心得，确实有些为难人。
“怎么样老陈，我这论文能过关不？写得如何？”
谢灿雄见陈铭迟迟不语，忍不住开口询问。
“不错，很写实，将你的观点阐述的很明白，我看了半天都没看出来哪里有别的含义，很不错了。”
“真的？”
听着陈铭“中肯”的答复，谢灿雄露出疑惑的神色，这话听起来不像好话啊。
“真的，别想那么多了。”
陈铭摆手安慰，如今不管真假都没意义了，再有半个小时就要开课，更改是来不及了。
先定心吧。
再说了，写得好不好，陈铭说得也不算啊，万一有大哥写的更烂呢？
稳住谢灿雄后，陈铭快速收拾一下自己的文稿，两人急匆匆来到学院食堂吃早饭。
食堂内，基本都是他们这一批学员军官，也许是有任务在身，也许是今天会公布第二阶段考核成绩。
总之，吃饭的人群少了往日的喧闹，全都低头默默吃饭，速度都比平时快了不少。
偶尔有声音，也只是相熟的几人窃窃私语几句，就不再吭声。
吃完早饭。
培训班全体学员进入教室，陈铭刚进来就被里面的布置吓了一跳。
好家伙，进教室就跟进了古代科举场一般，里面坐了几十个导员。
副院长林清源也在，杨丰瑞他们都在，看到过来的军官。
抬手笑着招呼道:“各位领导同志，进来后将你们昨天晚上写的关于作战指挥学文稿，交给旁边的导员同志。”
“请大家稍微等等，我们大致的了解下。”
<div class="contentadv"> 这场景还真有点像读书时，寒假刚开学，检查作业的架势。
陈铭倒是不忐忑，随手将自己的文稿交给旁边的人，对方也是一名上校，看着挺年轻，皮肤白净。
一看就不是野战部队出来糙汉，身上颇有一股文化的固执气息。
其他人自然也是一样，将自己写好的文稿全部上交，坐在自己座位上，安静的等待。
整间教室，只有偶尔“擦擦擦”翻动纸张的声音，其他时候倒是安静的很。
林副院长坐在前排，如同监考老师一般，目光不断的从众学员脸庞扫过，神情颇为严肃。
很快，一个小时过去了。
教室内的气氛更显压抑，没人规定不让讨论，不让起身去卫生间，但却没人动弹，都跟一尊石像般，稳如老狗。
期间，只有检查文稿的导员，拿着纸张要么交到林清源手中，要么交到杨丰瑞的手中。
两人时不时的小声交流，似乎是在评定成绩。
又过去了四十分钟。
杨丰瑞这才抬头扫视了一圈会议室里面所有的学员。
清了清嗓子笑道:“各位领导同志，先安排下今天的课程。”
“今天上午会公布一部分同志的学术内容，供大家参考，下午会组织一场辩论赛，所有人必须参与发言。”
“辩论小组你们自己持认同的观点来进行分组，分组完成后，明天正式开始第三阶段，也是以小组的模式来进行模拟演习对抗。”
“具体演习的方式，到时候会有导员同志给大家讲解，指挥学不能只体现在纸张上，要能作用到战场上。”
“好了，大致的安排就是这样，演习对抗合格并表现优异的人员，就可以陆陆续续返回部队。”
“其他表现不佳的同志，可能要晚一点毕业，咱们第三阶段快则三天，慢则两个月，就会陆陆续续结束。”
杨丰瑞的话音刚落，原本寂静的教室，“轰”的一下就热闹了。
这时候也没人考虑自己的文稿过不过关，会不会写的太糟糕被副院长提名。
都被第三阶段学习的要求给镇住了。
演习对抗合格？！！！
众人对这突如其来的消息，全都有些懵了，这玩意还有合格一说？
评定标准是什么？不合格怎么办？
总不能一直留在这，等着第二批学员都过来了，他们还不能回部队吧？
众人忐忑中，抬起脑袋看向讲台，陈铭也是一头雾水。
从过来学院开始，就有人说联合作战学院的导师一直在测试新型模拟作战指挥室，可以足不出户模拟作战几十万规模的战役。
可这话都听了一年多，也没见啥动静啊。
看到大家疑惑，杨丰瑞抬手制止讨论，继续道:“同志们，后续的安排学院早就已经有规划，到时候会给大家具体解释。”
“但在此之前，我们要先谈一下有关于作战指挥学的课题文稿，这是咱们昨天已经布置好的任务。”
“刚才这里的导员同志，也全部都看了一遍，大多同志能够看得出来用心了，完成的非常不错，但还是那句话，学术方面的问题很多时候，都没有一个明确的界限和划分。”
“这就像你们在部队里面指挥作战一样，战术的本身并没有对错，能打赢就是好战术。”
“学术也一样，到目前为止，学术界对作战指挥要素的划分一直都存在不同的看法。”
“关于作战指挥要素的划分，多年来也一直存在有争议，刚才我看到所有同志提交上来的文稿，也出现了这几种争议，都是围绕这几个核心展开。”
“也写出了自己的看法和问题，有关于这一点做得很不错，至少大家都已经清晰的认识到作战指挥学有多么重要。”
“下面我提几个人，他们的观点是作为我们接下来，下午研讨和辩论印证的主要观点。”
“第一个就是陈铭同志所写的标题为《高技术条件下作战指挥研究中-——浅谈作战指挥要素》。”
“在陈铭同志的观点当中，明确的把指挥环境，指挥手段和指挥信息归结到指挥要素当中。”
“认真客观的分析，这些条件是能够，并且具备影响指挥关键的节点。”
“但是丁远同志在《作战指挥概念》当中，提到了不同的观点。”
“包括赵胜虎同志在《军队指挥学若干基本概念及其理论体系的探讨》当中，也提出了不同的观点。”
“认为对于指挥手段或者是指挥工具，应该将其划分到普通的范围，不具备影响指挥要素的核心。”
“这些学术理论，将来都会作用到你们战略突击师里面，这个观点方面也不是说非要达到统一，但至少要辩论出来一个结果。”
“一个大众认知的结果。”
“战略突击师是新单位，又担负着重要的任务，你们作为最核心的指挥，将自己的观点和认知扩大化，让更多的同志了解，这样有助于第三阶段的开展。”
“只是另外两位同志写出来的文稿，没有像陈铭同志那样全面的进行分析，都是单一的针对其中一个条件，细致化的描述。”
“有的用指挥工具的提法，有的用指挥手段的提法，来描绘了整个观点。”
“从不同的层面看待指挥手段，就会导致思想和提法各有不同，在这几位同志的观点当中，对于指挥信息是否是指挥要素之一，也都存在了不同的争议。”
“其他同志的文稿当中，也或多或少的提到了一些，但概念都很模糊，不足以作为参考的题目。”
“好了，休息半个小时，大家可以趁着这段时间看一看三人的文稿，把你们自己支持的观点都明确一下，准备分配辩论组。”
“为下午的辩论，做好准备。”
“解散吧。”
伴随杨丰瑞的安排，教室内的导员开始陆陆续续离开，副院长林清源看了陈铭一眼，也起身离开了。
除了刚才提到的三份文稿被留在教室内，供大家参考之外，其他的文稿全部被带走。
这让不少干部都给整懵了，怎么回事？学术见解怎么变成辩论环节了？
当着一群搞学术的人，尤其是副院长的面辩论，这跟关公面前耍大刀有啥区别？
有人感觉到不太对劲，但也有人觉得很正常，五根手指伸出来还长短不一呢。
一个教室听课，写出来的观点自然不同，辩论可以让不懂的人，更清晰一些。
陈铭坐在那里，眉头紧蹙，隐隐感觉有些不妙，原本以为他昨天晚上写了那么多观点，放到今天就算是不会受到夸奖，至少也能过关。
但没想到他所写的观点成为了辩论之一。
有辩论就有争议，有争议就有输赢，无论最后选组会怎么样，他的观点必定都会有人支持有人反对。
那也就是说辩论赛上他又成为了主力军？
尼玛。
这国防大学玩的花活还真不少，他经历过边防二连的作战，也带领过虎狼营作战，这两个单位所处的地方不一样。
战斗规模也不同，他当然更倾向于把指挥环境，指挥手段和指挥信息，全部都归结到指挥要素当中。
并且是最为重要的因素。
可其他军官没有去过边防部队，更没有参加过边防连的作战。
包括在场绝大多数的军官都一样，以前都是带领机械化，或者半机械化部队，后来才转为信息化。
对他的那些观点当然不会认同，甚至他没有猜错的话，已经能够预感到他的观点恐怕没有几个人会持相同的支持意见。
那也就是说接下来的辩论赛，整个教室五十多人，他要完成一喷五十的壮举？
好家伙，陈铭有些头皮发麻了，这比诸葛亮舌战群儒压力还大啊。
还真不是他悲观，所有的指挥认知都是根据所处环境得来的，人很难接触认知以外的事情，军官的指挥习惯也是如此啊。
他们不曾经历过一些特殊环境的作战，怎么会认同自己的观点呢？
很快，陈铭就发现自己的担忧成真了。
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