第314章 黑猫培育基地（2）
虚空中，一团小小的能量正在默默忍耐。
在距离它无限近又无限远的地方，是一团朦胧的黑色能量。
虽然被称之为黑色，但这黑色是发着耀眼光芒的黑色。
小能量团并不觉得这形容有什么不对，因为，在此处，矛盾对立双方是可以同时存在而不招致崩溃的。
黑色光亮能量非常强大。
小能量团之所以那么痛苦，就是因为这个巨大的黑色能量。
它正感受着黑色能量的吸引。
它很确定，自己一旦融入黑色能量，就会感受到无上的幸福与宁静，这种幸福与宁静是区别于现世的定义的，是真正触及了永恒核心的静谧欢愉。
而正是因为如此，小能量团才会如此抗拒。
因为，一旦体会过这样的幸福，就无法再选择逃离了。
黑色能量周围，偶尔闪过一些白色能量。
白色能量就像是闪电，帮助着黑色能量维持着某种平衡。
不过，白色能量似乎并不甘心服务于黑色能量，不断试图逃离黑色能量的掌控，却被黑色能量以温柔包容的姿态，一遍遍地吸收融合。
而这种运动的产物，就是灰色能量。
灰色能量如雪花般纷纷扬扬，充斥了黑色能量之外的所有空间，也就是小能量团现在所处的空间。
不知道过了多久——在这里，是没有时间概念的。
总之，小能量团终于无法再忍受折磨了。
它横冲直撞，朝着灰色雪花堆积最厚的地方狠狠撞去——
“净化已
完成，请继续完成任务。”
饲养员X苏醒过来，心情欠佳。
她来到黑猫培育基地也有一段时间了，其他的工作倒是还好，却唯独不能适应固定的净化环节。
“那是因为你内心的杂念还是太多。”饲养员S说。
他的脸很白，头发和眼睛却很黑，总让饲养员X想起人类传说中的吸血鬼。
说起来，培养皿中似乎也有个吸血鬼主题的实验项目来着。
“像你这样子，也不知道要用上多久才可以晋升为实验员。”
“你要真厉害，你怎么还是饲养员。”
X有些烦了，反唇相讥。
S冷哼一声，“你懂什么，快了。”
他总是说快了，可在这个时间概念如同虚设的空间里，X和他都知道，这只是一句模糊的空话。
X懒得再和S争辩，她还有很多事情要去做。
做事情之前，X习惯于先复习一遍饲养员守则。
她拿出一张贴身存放的纸张，放在掌中。
才读了一个开头，眼神就忽然一冷。
接着，再若无其事地把似乎黏着什么透明膏状物体的纸张小心收好，继续干活。
这样的行为，不知道重复了几次。
每一次，薛优都会感到后怕。
是的，饲养员X正是薛优。
而这就是她的最后一个副本，《黑猫培育基地》。
如果不是薛优敏锐地察觉自己的认知一直在被改变，进而借助润唇膏留下记号，她早就已经忘却自己的姓名，完全投入到饲养员工作中去。
回忆起净
化环节的感受，薛优就感到恐惧。
不是对死亡的恐惧，而是对自然最伟大存在的那种由敬慕发展来的恐惧。
她能感觉到，在净化环节中体会到的一切，都和副本的本质息息相关，可她仍然搞不清楚自己到底要干什么。
因为，这个副本里根本没有规则！
倒也不能说得这么绝对。
薛优想起自己刚刚复习了一遍的《饲养员守则》，心中又是叹气。
这份《饲养员守则》，从一开始就是完整的，没有上中下之分。
可相对的，也没有通关规则，偶尔违规了，也不见有什么真正意义上的惩罚，跟之前一旦触犯规则就非死即伤的副本完全不一样。
好像她真的只是一个兢兢业业饲养员似的。
但这才让薛优觉得可怕。
她害怕自己就这样迷失在这里。
想归想，活还是要干。
薛优来到一个巨大的储能仪器前，将显示灯为绿色的储能罐拆下来，根据需求添加到不同的仪器里。
补充实验器材能源，是饲养员的基本工作内容。
实验器材有很多，其中最显眼的，就是黑猫培育舱。
把储能仪器收集到的灰色物质注入黑猫培育舱后，就可以获得一只崭新的黑猫了。
副本剧情中，大多难离黑猫的身影，但这还是薛优第一次在副本里真正看见黑猫，而且还是这么多只。
她们虽然叫饲养员，但其实黑猫做的工作才是核心。
薛优观察到，黑猫分为两种，一种常驻在培
育基地，一种一经诞生就会自主离开。
前者主要负责培养皿激活，后者则负责锁定实验目标。
直白点说，前者负责完整副本剧情，这也是一般剧情的核心转折点都有黑猫身影的原因。
后者则相当于游戏客服，每个铲屎官都会有专属于自己的黑猫，以帮助（胁迫）还愿进程展开。
可惜，在这里，薛优没有找到属于自己的那只黑猫。
薛优都有点想它了。
她总觉得，黑猫并不是像表面上那样“批量生产”出来的，每只黑猫对于铲屎官来说应该都是独特的。
这些，都是饲养员S，也就是苏沉告诉她的。
“你又是怎么知道的？”
苏沉扬了扬手里的杂志，“你不看实验员的报告吗？如果你想转正的话，我建议你还是要看。”
苏沉曾经对薛优说过，很多事情还不到她知道的时候，可当这个时候似乎到来了，他却已经什么都忘了。
薛优可以看出，苏沉已经完全忘记周舟，忘记自己作为人类时的全部记忆了，当然更不要说记得她。
相对的，原本苦大仇深的性格也转暖了些，变成了一个满脑子转正的卷王社畜。
薛优也不知道这对苏沉来说到底是好是坏。
不过，他看起来至少不再痛苦了。
而根据饲养员守则，薛优的第二个工作，就是维护培养皿正常运转。
说是培养皿，但展现在薛优面前的，却是一扇扇一模一样的门。
门的数量众多，而门后，
就是她们铲屎官一直在经历的副本的世界。
薛优不懂，为什么实验员们要制造出这么多“培养皿”，进行这么多名为副本的实验。
既然是实验，那实验目的和意义到底是什么？
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