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第62章 诚邀任教


第二天,邓晨和刘元夫妻陪着阴丽华和阴兴姐弟在庄子闲逛。他们来到了庄子里的工坊,这里展示了各种新奇的产品。阴氏姐弟看到这些新产品,感到十分新奇和惊讶。

  “这些都是我们自己研发的产品。”邓晨自豪地介绍道,“我们这里不仅有五粮液和花露水,还有精盐,对了,还有这面镜子,都是我们的得意之作。”

  阴丽华拿起一瓶五粮液,仔细观察着,“这酒瓶的设计好特别,比坛子更精致。”她好奇地问邓晨,“你们是怎么想到要生产这些产品的呢?”

  邓晨笑了笑,回答道:“我们这里的工匠们都有很高的技艺,他们利用当地的资源,不断创新,才研发出这些产品。而且,我们觉得只有不断推陈出新,才能满足人们的需求。”

  阴丽华点头表示理解,她转头看着阴兴,笑着说:“弟弟,你看到了吗?这里的工匠们多么有创新精神,我们也应该向他们学习。”

  邓晨说:“为了工坊有持续的创新能力和不断推出新产品,我想办一个技术学院。”

  阴丽华听了非常感兴趣,但是她提了一个问题:“那生源来自哪里?平民子弟基本上都不识字的,进来也听不懂;世子们有谁愿意做技术工匠啊?”

  邓晨听了,沉默了,阴丽华一针见血,说到了根本,中华民族这古老的思想在两千年后还在影响着人们,可见有多么根深蒂固。不论技术工人多么高薪,人们也不愿意做蓝领,学生考学也不愿意上职业技术学院,就是因为蓝领地位低啊。不管邓晨多么不喜欢漂亮国,但是他们文化思想还是有先进性的。可邓晨办学的目的就是要改变现状,他就是想通过自身的努力,让平民百姓都能读书,不但能够掌握技术,还能治国理政。这是他的理想。

  “我们的初衷是让全庄的青年儿童都能接受基本的文化教育。所以我还想办一个基础学堂,基础学堂主要是培养他们的阅读、写作和算术能力,让他们有足够的文化素养。”邓晨解释道。

  阴丽华点头赞同:“是的,基础学堂非常重要,它是每个人成长的基石。”她转头看着邓晨,“表哥,读书很贵的,平民百姓出得起银子吗?”

  邓晨解释说:“我办的学堂都是免费的。”

  阴丽华愕然:“表兄,那需要很多银子的,你支持得了吗?何况他们都是贱民,这么做值得吗?”

  邓晨已经无语了,甚至兴趣索然,可他已经想明白了,思想最难改变,一切都要慢慢来。阴丽华是世家大族千金,她要是不这么想那才怪了。于是解释道:“表妹,人生而平等,他们也是人,只要给他们机会,他们学得可能更好,会给我们巨大的回馈的。”

  阴丽华点着头,她有点理解了,邓晨这是为自己培养势力。可是她突然想到一个问题:“你们庄里有那么多的教书先生吗?”

  邓晨笑道:“这就是我的困难,我们缺的就是先生,你愿意来做先生吗?”

  “有酬银吗?不会免费吧!”阴丽华开玩笑说。

  “当然有,学生免费,但是一切成本都由邓庄承担。”邓晨说道。

  阴丽华突然觉得邓晨很伟大,他要做的事情很高尚,不是吗,自古教书育人就是圣人所为。她有点心动了,于是问道:“我能教授什么?”

  “识文断字,诗词歌赋等等。”

  “就这些?”

  “还可以到学院艺术系教授音乐、舞蹈。”

  阴丽华一听非常感兴趣。她犹豫了一下,然后说:“我愿意接受这个邀请,但我有一个条件,那就是我要看到学堂的师资力量足够强大,才能保证学生的教育质量。”

  邓晨笑着说:“表妹你放心,孔新县宰的千金孔柳也来任教!”

  说好了任教的事情,邓晨让下人给阴氏姐弟带了十瓶精品五粮液,十坛普通五粮液,十斤精盐,两瓶花露水和一面镜子,姐弟俩高高兴兴地回去了。

  邓晨送走了阴氏姐弟,转头对邓沙道:“去,把管家邓云给我喊来。”邓沙答应一声,一溜烟地跑了。

  不大会儿,邓云来了。邓晨坐在堂上,对他说:“我要成立一个基础学堂,你听明白了吗?”邓云点点头:“少主,我听明白了。”邓晨接着说:“要通知庄子所有的人,五岁以上,二十岁以下的全来上学堂,全部免费,不但免费,还对学子每月补贴一两银子。”邓云听了,眼珠子一瞪,嘴巴张成了O形,显然是被邓晨的魄力惊到了。

  邓晨看着他的反应,哈哈一笑:“怎么,被我的大方吓到了?”邓云回过神来,连连点头:“少主,小的,小的们哪敢啊,只是……只是这样的好事,真的能行吗?那得多少银子啊?”邓晨一拍桌子:“行不行,得试试才知道。你负责选好校址,组织招生,三伏一结束就开学。”

  邓云领命而去,邓晨又跟邓沙去了工坊。找到了邓申,邓晨说:“我有个想法,想改进造纸术,你们试试看。”邓申一愣:“改进造纸术?怎么改?”邓晨笑了笑:“你们照我说的做,实验一下就知道了。”于是邓晨讲了改进措施,主要是当时的纸张通常是由树皮、麻布、渔网等材料制成的,质量参差不齐。可以通过筛选更优质的原料,如使用更为柔软的植物纤维,如桑树皮或竹子,来提高纸张的平滑度和书写体验。然后就是改进制作工艺,当时的造纸过程比较简单,可以通过引入更多的加工步骤,如漂白、打浆、压榨和干燥,来提高纸张的纯净度和强度。最后邓晨提出了标准化生产,设立标准化的生产流程,确保每一张纸的大小、厚度、强度和颜色都尽可能一致,以便于书写和印刷。

  邓申听着邓晨的改进措施,一开始也是一脸懵逼,但听到后来,脸上露出了然的表情。他站起来,对邓晨一拱手:“少主,我明白了,这就去试验。”


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