第85章 二入荆州，霍神侯之死（三）
出发！
风初夏自带四千人马，走走停停，顺带搜刮一些沿途的村镇小县。
别看只是村镇或者小县，可比云州的的大县人口多太多了，相对着也富裕不少。
这可让风初夏开心坏了！
给我，我就笑纳。
不给，我就抢！
反正也不是在云州，抢的对象也仅仅只是限制在某些特定人群。
所以，风初夏抢的那是心安理得！
不过，风初夏还是会做简单的区别的。
毕竟对于荆州，风初夏可是安排了两个十二生肖！
是除了益州三人外，最多的一个大州。
有些富户乡绅，确实还不错，风初夏也没抢他们。
不仅没抢，风初夏还主动跟他们贸易，用手中之前抢的金银布帛什么的，换一口热汤熟食。
明显这些经风初夏认可的富户乡绅们，最多受了一点惊吓。
无非，风初夏人马多了点，四千口子人吃马嚼的，量也很吓人就是了。
亏，绝对不会的。赚，也很有限。
身后的丁十三，不知道是不是骚扰霍神侯太狠了。
有时候风初夏停下来，十天半个月后，也才听到霍神侯刚刚追近。
当听到丁十三汇报，身后已经断粮的霍神侯，却将数万自己荆州百姓，当成行动的军粮做法后……
风初夏沉默了。
她让丁十三不再继续骚扰，回归本阵。
已经没有意义了。
这霍神侯，已然是恶魔侯。或者，古时的将领……
不用古时，就是风初夏原本的那个时代，再倒退个百年甚至更近一点时间……
噬人之事也是时有发生。
对于自己的百姓如此，对于持续减员的士兵，霍神侯恐怕也是如此。
风初夏是可以眉头不眨的，砍几千的头颅，那也是在对方不愿投降的前提下，而不得不做的事。
像这种古代将领，动不动屠城的行为，动不动将百姓当成牲口粮草的做法，风初夏深恶痛绝！
谁的命不是命？
历史书夹层里的底层百姓恐怖，她风初夏非要撕开一道口子！
她既然穿越到了这个时代，就做一回圣母吧，虽死无悔。
风初夏主动让全军行军速度慢了下来，就在霍神侯堪堪能望见的地方。
哪怕要承担更大的风险，风初夏，也在所不惜！
“十三……”
“将你看到的，听到的……”
“给全军将领通传。”
“所有参谋文书，全部下去队伍基层，告诉云州护民军的将士，我们为什么要叫护民军！”
“所有参谋文书们，同时也要新增加一个任务，就是要教授所有的护民军将士们，识字认字……”
“十三……”
“也给周边的，所有村镇人口集中的地方通传。”
“我要他们即刻远离战场。哪怕需要破城，也要逼他们离开……”
“哪怕他们有所准备也好。”
丁十三听完命令，却没有立即离开。
“小姐……”
“属下有一疑问。”
“如果给他们荆州百姓通传……”
“那我们的补给，岂不是也没了？”
风初夏有些黯然的点了点头。
“十三。”
“你也是云州穷苦百姓出身。”
“你觉得黎民百姓们努不努力？”
“你觉得他们配不配活着？”
“你觉得有权者有田产的，吃他们的拿他们的，有时连他们的身体，都是可以被吃掉的。甚至就连他们的遗体，都要被用来做成器物把玩……”
“这些亘古以来，一直都存在的现象。存在就是合理，我想问一下，是真的合理吗？”
丁十三听不懂，就连识得几个字，也是机缘巧合下，在护民军习得的。
丁十三只知道，风初夏和其他当官的人不一样。
“十三，不二……”
“九州大地，当权者自古以来，最怕的不是叛乱也不是外族入侵，而是开民智！”
“古代是，如今是，将来也可能还是……”
“管理一群绵羊，可比管理一群狼，轻松多啦……”
“他们掌权者甚至连这群绵羊的喉咙和眼睛，都想割掉。他们只要能稳定的，提供羊奶羊毛和羊肉的乖巧绵羊就好。”
“九州内是，九州外也是……”
风初夏忽然觉得自己讲的有点多，丁十三听不懂，王不二也听不懂。
或许就连云州内相苏季白、总账房昭平他们，也不一定听得懂……
“十三，去忙你的吧。”
“补给，我自会想法……”
丁十三一拱手，不再废话。
他又带着三千人马，开始了向方圆几十里，人烟聚集的地方，做起了战场紧急撤离动员……
得民心者得天下，绝不是一句空话！
风初夏当晚就开始向云州飞鸽传书。
她不仅要扩大蒙学规模，也要新增加一个教学科目！
这个科目，包含世界地理、世界历史，基础化学、生物常识、卫生养身、普法教育、人文伦理等，其最重要的最核心的是逆向思维能力培养！
这个新科目不设单独的课程，只在每一个原有的科目课本中，加入一个问题。
比如历史课中，你认为该王朝的灭亡原因，你若作为即将亡国君主该怎么挽回？
比如地理课中，世界全图，你认为哪些地方属于必须扼守的咽喉之地？
等等，以上问题是大方向的宽宏而与个人几乎无关，却能激发学生的想象能力。
假如你是个成年男性，当你的姐姐或者妹妹，成年已婚后。她向你的父母提出要求，希望按照云州之法，分得和你同等份额的田产与房产，你愿意吗？
假如你是一个成年女性，你的父母家族长辈，希望你为了家族或者家庭利益发展，嫁给一个你本不愿嫁的对象，你会同意吗？
假如你被一人或者多人无端欺负，你是选择忍让还是鼓起勇气反抗？忍让中，对方想夺取你的生命时，你该如何做？反抗又将如何反抗呢？
以上属于人文法律等范畴内的讨论，切合个人利益。
所有的问题，都将在每个科目每篇单元之后的醒目位置标出。
风初夏希望所有的孩子们，既要放眼世界，也要立足当下。
所有问题都没有标准答案，只要有学生能答上来，哪怕答的牛头不对马嘴，风初夏也要求教授的先生们，也可以给予鼓励。
兴民权，普新知，最终做到开民智！
这才是风初夏想要的，在力所能及的范围内，将新思想的种子，铺满尽可能的土地之上！
九州大地的百姓，身上背负的封建思想，真的太厚重了。哪怕千年之后的世界里，依然束缚着所有人……
霍神侯，风初夏需要尽快将其解决。
幽州之旅，时间上，已经拖的够久的了。
就连甘州、扬州、兖州等的几支部队，不去征讨幽州外敌，对风初夏反而跃跃欲试！
真好啊！
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