第314章 严查到底


面对这个结果,宋清风的第一反应是于文林不知出于什么理由,和何玲玲交换了试卷,他的成绩是何玲玲的。

可随即又否定了自己的想法,试卷可以交换,字迹却无法掩盖,如果两人真的交换了试卷,字迹差异过大,老师不可能没有发现。

除非……于文林连字迹都仿冒的何玲玲的,但于文林会为了何玲玲做到这一步吗?

宋清风眉头紧皱,实在是想不通。

难道自己一开始就猜错了,何玲玲确实是凭借自己的实力考上的京大,是他对她心存偏见,所以才会有这么大的误会?

可直觉告诉宋清风其中必有猫腻,只是他没想到而已。

他下意识去看于文林,只见于文林脸色发白,两人无意间对上视线,于文林眼神慌乱,甚至都不敢跟他对视。

宋清风抿了抿唇,又去看何玲玲,她正与身边人说话,神色自然,看不出丝毫异样。

难道自己真的猜错了?

宋清风想不通,又不能走过去让两人把试卷给他看看,让他确认一下笔迹,只能暂时将疑惑压在心底。

中午吃饭的时候,三人还是一起吃的。

金舒兰忽然问顾松林,“我记得你和于文林是一个地方来的,他以前的成绩怎么样?”

顾松林:“我和他只同班到初中,那个时候他的成绩一般般吧,中下游水平,后来我家搬走了,他的学习情况我就不清楚了,你是看到了他这次的成绩觉得奇怪?”

金舒兰撇嘴,“别说你不觉得奇怪,咱们班一共有四十人,只有他考了不及格,他这个成绩是怎么考上京大的?”

从成绩下来之后,相信有不少人心里都有这个疑问。

顾松林倒是没多想,“可能是考试的时候他身体不舒服,没考好。”

金舒兰送他一枚大白眼,扭头问宋清风,“你怎么看?”

宋清风垂眸,神色淡淡,“这件事重要的不是我怎么看,而是学校怎么看。”

金舒兰和顾松林异口同声:“什么意思?”

宋清风没回答,不过当天下午两人就知道了。

因为学校把各系中这次考试成绩与当初高考成绩差异过大,尤其是考得太差的同学叫出去重新组织了一次考试。

其中就包括于文林。

原本对于这次考试都没放在心上的人这才后知后觉地察觉到了不对。

……

此时,京大校长办公室。

几位校领导坐在一起,看着眼前这十几张试卷脸色难看,陷入了沉默。

校长点了点桌子,语气沉沉,“说说你们的看法。”

几人谁也没先开口。

还是负责招生的老师先开的口:“或许就是发挥失常,考试嘛,考的不只是知识,也是心态。”

教导主任面无表情:“一次考试是发挥失常,两次考试也是发挥失常?他们不是普通的学生,是有能力考上京大的学生,咱们京大的学生哪个走出去不是天之骄子,你见过一个天之骄子连续两次考试都发挥失常?”

招生办的老师脸色难看,指着桌上的那十几份试卷说道:“我知道你们在怀疑什么,但总不至于十几个人全都是冒名顶替的吧?”

如果都是,岂不是说他招生工作没做到位?

招生办的老师实在不想承认是自己的工作失误。

教导主任:“是不是冒名顶替现在还不好下结论,但我觉得这件事必须查清楚,这关系到我们京大的声誉,还有这十几个学生的未来。校长,你说呢?”

校长则是看向其他人:“你们觉得呢?”

一位王姓副校长说道:“我觉得徐主任说得对,这件事必须严查,如果这些人真的是冒名顶替的,学校绝不姑息。”

其他人纷纷赞同。

陈姓副校长说道:“王副校长说得对,国家重启高考是为了选拔人才,能考上咱们学校的,更是人才中的人才,决不允许有人毁了这次高考的成果。还有那些被顶替的考生,他们辛辛苦苦考上了大学却被一些小偷偷走了原本属于他们的人生,这对他们也是一种不公平。”

“确实,这件事咱们不知道也就罢了,既然现在知道了,肯定要严查到底,这也是对学生负责。”

招生办的老师看向校长,“可这些学生遍布全国各地,有些地方离着咱们这里几千里,光过去就要好多天,想要调查怕是不容易。”

“难道就因为调查困难就不查了?”教导主任冷声质问道。

“老孙,这就是你的不对了,你是负责招生工作的,当初在招生入学的时候,你们就严查学生信息,也不至于出现这种情况。”

招生办的孙老师脸色铁青:“这话是什么意思?难道全是我们的错?每一张录取通知书都是我们亲自发出去的,学生入学的时候我们也核实了学生的信息,并没有发现什么问题。”

如果不是这次突如其来的考试,谁能想到会有这么多人的成绩有问题呢。

虽然现在还没有确切的证据证明这十几个考生的高考成绩有问题,但连续两次考试成绩都与高考成绩相差巨大,已经说明了一定问题。

两次的试卷大部分内容都是高中的知识,难度也与高考一般无二,间隔几个月,或许有人会遗忘部分高中知识,但不应该连基础的题目都不会做,考出个不及格来。

眼见着几位老师要吵起来了,校长开口:“查吧,不管多难都让人去这些学生的原籍查,老陈,这件事你负责,务必查清楚。”

陈副校长郑重点头:“好,我来安排。”

“那这些学生怎么办?”王副校长问道。

校长看向教导主任。

教导主任依旧面无表情,“在没有查清楚事情真相之前,一切照旧,至于对外的解释,就说……这是一次摸底考试,排查学生对原有知识的掌握程度,检验近期的学习成果,这十几个考生成绩过低,对学习态度不认真,需要进行反省和自我批评。”

校长沉吟片刻,缓缓点头,“行,就这么办吧。老陈,调查要暗地里进行,越快越好,但务必查清楚。”

陈副校长:“明白。”

等其他人走走了,陈副校长才问道:“校长,为什么会忽然想到要对学生进行考试摸底?”


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