第20章 成绩并不能代表一切
魏欢打量半天。
“不说话的时候吧。”
宋又有:“……”
他还不如不说。
宋又有心里的小尾巴又耷拉下来。
“诶,俊哥呢?”魏欢回头一望,发现顾逢和赵俊都不在了。
两人背着他们进了顾逢的卧室,手里各拿着一摞A4纸,神神秘秘的,不知在说些什么。
魏欢不满皱起眉头:“你们怎么都背着我和顾逢有小秘密了呢?”
宋又有放下小金毛在他头上拍了一下,“不是啦,一定还是辩论赛的事。”
一说起辩论赛,魏欢的注意力立马从这件事上转移了。
“对了,”魏欢想起那天偷听的内容,“你知道他俩的辩题是什么吗?我听那女的口气,好像很嫌弃的样子?”
“看一眼不就知道了吗?”宋又有说着就要进去,魏欢连忙拉住她,小声提醒:“那不就等于告诉他们,我们知道了吗?”
“我们不知道吗?”宋又有反问。
“可是至少得假装不知道吧。”魏欢心有余悸:“顾逢要是知道我们偷听他和别人谈话的内容,会觉得我们侵犯了他的隐私。”
啊,也有道理。
宋又有拍了拍他的肩膀:“也是难为你还知道隐私这个词。”
魏欢拧了她一下:“死丫头,你看不起谁呢?”
“啊!“宋又有揉着被他拧的地方,反手给他打回去:“当然是看不起你这个死丫头。”
两人在卧室门口推推搡搡。
赵俊和顾逢想装没看见都不行。
“你俩有话进来说,别在外面叽叽咕咕的。”赵俊说。
既然他发话了,宋又有开门见山:“俊哥,你们的辩题是什么呢?”
“还没定,自己过来看。”赵俊把手中的A4纸递给她。
她和魏欢凑近一看,纸上写着三个辩题——
一、正方:教育应注重知识培训多于人格培训;反方:教育应注重人格培训多于知识培训;
二、正方:高分是高能的体现;反方:高分不是高能的体现。
三、正方:文凭能够代表知识水平;反方:文凭不能够代表知识水平。
“你们是正方还是反方?”宋又有问。
“反方。”
宋又有:“……”
这也难怪四班那个女生会不战而降,对于他们这种把分数看作一切的优等生,自然接受不了“高分不能代表高能”、“文凭不能代表知识水平”、“人格培训多于知识培训”,更别说去为这个题目辩论。
她和孙星航估计连自己都说服不了。
宋又有试探着打量着赵俊问:“那你们是什么看法?”
赵俊面露不解:“恩?”
“就……你们也觉得高分代表高能,文凭就能代表知识水平,知识培训应该多于……”宋又有越说越心虚。
“不是。”她还没有说完,顾逢已经打断:“成绩并不能代表一切。”
赵俊眉头微皱,宋又有这是把自己带入进去了?她什么时候这么敏感了?
还有顾逢。
他什么时候都学会抢答了?他的眼神太过直白,顾逢瞪了他一眼,他立马回神往下接:“啊对,他俩典型的就是光看成绩,不看品行,不然那么缺德的话也不能说的理直气壮。”
又到了学渣的最爱环节——优等生除了成绩什么都不如自己。
魏欢和余长乐连连点头。
赵俊眉梢一挑:“怎么?你们也听见了?”
啊。
两人后知后觉想起,他们知道,但是得假装不知道。
“我看孙星航那个面相,就不见得有多道德。”
赵俊微妙的地眯起眼睛,想起两人前几天的种种反常,再看一眼顾逢的表情,这俩准就早知道了。
“反正跟你们没关系,”他抽回宋又有手里的A4纸:“玩去吧。”
话虽如此,但宋又有也没闲着。
第二天一下课就以找宁初之名,到四班侦查敌情,她敏锐的发现那个女生没有什么朋友,从下课到现在都是一个人坐在座位上看书。
宁初见她鬼鬼祟祟坐在自己的座位上,故意从在后面“哇”的一声,宋又有吓得尖叫出声,四班所有人的目光都其中在她身上。
她一巴掌拍在宁初背上,惊魂未定喊道:“你干嘛啊!”
宁初的眼圈瞬时一红,“宋又有,你打我就算了,你还凶我,你别想我跟你好了。”
说着就往外走。
“回来!”宋又有连忙拽住他的袖子,“这你的座位,你跑哪儿去?”
她连叫他回来都透着一股凶巴巴的劲。
“你先跟我道歉。”他皮肤白,双眼皮,眼珠又圆又大,刘海遮住浓眉,透着一股奶气,而且他眼眶动不动就泛红,特别能激发别人的保护欲。
“对不起,对不起。”宋又有十分敷衍。
“没关系。”但是宁初还是接受了。
她搂着他的肩膀,坐在他旁边的座位上,用书挡着两人的脸说:“那个女生……你了解吗?”
宁初顺着她的目光看过去,眉头一皱:“怎么了吗?”
一副很不想跟她扯上关系的表情。
宋又有反问:“你怎么了?”
“我……”他一脸吃了苍蝇,吞不下去,又吐不出来的感觉:“就……你有事找她啊?”
“啊,”他的态度让宋又有摸不着头脑:“算是吧。”
“你跟她能有什么事?”
“就顾逢他们那个……”
“哦~”宁初恍然大悟:“辩论赛是吧?”
宋又有连连点头。
“出什么问题了,是吗?”
“对啊,”宋又有后知后觉:“你怎么知道?顾逢跟你说的?”
“我打听他这些事干什么?”宁初生怕她误会自己八卦,“因为她在我们班上就出了名的爱玩小聪明,每个跟她组队搞活动的人,都被她气哭过。”
宋又有眯起眼睛:“那既然如此,老师肯定也知道吧。”
宁初耸耸肩:“或许吧。”
宋又有不解:“那为什么还要选她呢?”
“成绩好呗。”宁初猜测:“听说这次期中考,是全班第一,年级……前十。”
成绩好这一点儿,宋又有倒是并不意外。
“原来如此。”宋又有问:“那你跟她关系好吗?”
“我为什么要跟她关系好啊?”宁初对这个问题非常抵触,“你别听那些人乱说……”
“不是啊。”坐在他前面的男生,不知偷听了多久,突然转过头,自发参与讨论:“她不是还主动帮你做英语作业,帮你抄笔记吗?全班五十二个人,除了你……”
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