406教师培训
钟南月表现出来得性子很是活泼，说着还和下面的人互动了一下：“我目前和高老师等几位老师一起，负责服装和礼仪方面的事务，正在设计我们的校服奥，不知道大家期不期待呀？”
钱敏高声回答道：“期待！”
看到她的表现，叶知秋忍不住在心里点了点头，这是天生的教学圣体啊！这么会互动，以后肯定和小孩子们相处得很好！
“我这个人似乎没什么喜好，不过平日里喜欢吃些好吃的。我也和刚刚钱老师说的一样，希望往后能和大家有更多的交流机会，请诸位多多指教了！
说完这句话，她朝大家稍微点了点头，然后看向左边往偏后的一块位置：“那下一位，不如就由我这一列的最后一位老师上前来吧。”
她也延续了前面几位介绍完的风格，直接随机点了一位老师上前来，可巧了，正是昨晚叶知秋才见过的秦老师。
今天是第一次见面，除了厨师以外，其他所有的教师、宫女、嬷嬷全部来了，正好也让大家认认脸，知道哪个老师负责的是哪一块的内容。
等叶知秋、十八位教室、五位嬷嬷、二十六位宫女共计五十人全部介绍完，上午已经过了一大半。
随后叶知秋又把校训和校规和大家讲了一遍，讲完之后叶知秋语重心长地道：“各位老师，想必大家也看出来了，蜀州女学是一次新的尝试，同以往的女子学校或者是现行的学院、县学、府学，甚至同国子学和太学，都不一样。”
“无论是学校的设计、课程的设计，甚至是我们的教学课本，都是一次完全的革新。”
“下面，先给大家发一下课本，即便是未来不做教学老师给学生上课的人，也都要知道我们的学生在学什么。”
课本是秦老师她们负责安排的，在教师培训开始之前，已经由护卫队的人帮忙，把五个装书的大竹筐全部提了过来。
秦老师带着她手下的四个人主动走上前来，和叶知秋一起，开始给大家发课本。
一共五本书，分别是《小学语文一》、《小学数学一》、《历史一》、《自然与科学一》、《思想品德一》。
只用看课本的标题就知道，这些科目除了一以外必然还会有二三四，除了小学以外还有中学。
但是目前按照叶知秋和温煦他们的计划，小学先学三年，到时候进行升级考试，到了中学就会侧重更多时事、策论、农学、医学等更加细分的学科。
在划分这些内容的时候，叶知秋就知道，目前根本不可能像按照她拿给温煦的那些课本一样，光是小学就分六个年级，每年还分上下册，弄出十二本语文书来。
不过至少可以按照叶知秋他们估计的那样，只要读完小学，学生们就能识字、会算术、了解国家的大概历史、知道自然界的风雨常识、拥有仁义礼孝悌的品德，那么她们在这个世上就能活得比较好了。
至于更多的，比如掌握各种技能，则需要专门的技术师傅来教了，不过那些目前还不需要考虑，等三年之内再确定就行。
所有人拿到书之后，都忍不住先各自翻开大致看了看，等所有人都拿到之后，叶知秋才站在讲台上开口对大家说道：“大家可以先看看课本，我们下午的时候开始进行课本的讲解与学习，有什么问题都可以提出来。”
“《小学语文一》？这是不是说明还有二还有三？”
叶知秋点点头：“对，不过我们目前先看一就行了，后面的课本还在刻印中，等出来之后我会再安排人送过来，到时候大家再一起看。”
“这个小学的说法，莫不是还有大学？”
“目前小学有一二三年级，也就是说小学读三年。三年之后会进行升级考试，若是通过的就可以进入中学，至于大学，目前还没有确定。”
“那这个奇怪的符号是什么？”
“这个叫拼音，是一种辅助识字的符号，二十六个拼音字母可以将我们日常用到的所有音节涵盖，这样小朋友认字就不用死记硬背了。”
“可我们也不会这个东西啊！”
听到这个问题，叶知秋轻声笑了笑：“所以这就是我们后面的教师培训将要学习的内容，所有的老师都要掌握这个拼音符号，不过只有教语文的老师才需要掌控更深入的东西。”
“原来是这样……”众人这才纷纷恍然大悟，她们原本就在想，有什么培训需要做七天的呢？
当大家匆匆过了一遍课本之后，就听到了钟声响起，到了该吃午饭的时间。
叶知秋拍拍手，让沉迷课本的众人回过神来：“好啦，大家先去吃午饭，吃完休息一下，下午我们就开始正式的教学咯！”
下午的时候叶知秋先把拼音给大家详细讲了一遍，好在堂下众人的智商都是十分高的，加上成年人的自制力，绝大多数人在叶知秋讲过一遍之后，就已经能够理解了。
“是啊是啊，这个方法好呀，像我小时候学认字可费脑筋了，今天记了明天又忘了。”
“是啊是啊，小时候光是背千字文就背了好久，关键是背会了再到其他地方遇到的时候不会认呀！”
众人纷纷议论这个拼音的用法，其实就她们这些人来说，小时候认字并不算特别难。可是想要将教育普及到所有人之间，那么拼音就是必然要推广的，因为不是所有人的智商都是这么高、可以做到过目不忘的。
讲完拼音之后，叶知秋又按照现代的一些方法，给老师们讲解该怎么启发学生的学习兴趣、怎样跟学生们互动、怎样对学生提问、怎样与学生更好的交流沟通、怎样布置作业、怎样管理课堂的纪律、怎么掌握板书的技巧、怎样编写教学计划和教案等等问题。
其实叶知秋也没有做过老师，但是她做过接近二十年年的学生，知道学生喜欢什么样的老师，而且在讲的过程中，她也会时刻注意和堂下的这些老师们互动，跟她们一起来探讨应该朝哪个方向去准备。
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