第56章 大魔王404
“跟你这种高一到高三的课程,一个学期就能够修完的人讲话,感觉我们之间充满了沟沟壑壑,难以填补。”磨叽盘腿坐在糖球的对面。
今年刚升高中,明年就可以参加高考了。大概花西、糖球、金鱼就是这样的人吧。
曾经金鱼放弃了被保送的名额,选择了自己想去了高中。能够不被打扰的做自己喜欢的事,这才是他想要的生活。
煮泡面的课程和游乐场淋雨的事,网络播放量随随便便就是三个亿,电视收视率破出生以来的新高。
花姐都惊讶了,我们都是随便拍拍的,连台本都没有,想吃泡面就拍了,想去游乐场就去了。
再没有眼光、再固执己见的投资方,都不会跟钱过不去,市场和时间应证一切。
网站访问量太高,时不时崩溃跳出404页面。
“少废话,一分钟仰卧起坐。”糖球帮磨叽压着腿,“你还真是缺乏锻炼诶。”
磨叽摇摇晃晃,扭着腰,手肘还没有碰到膝盖呢,就倒在了垫子上,“我,嗬,是经纪人嘛,有必要像你们一样,做体能训练吗?”大口喘气不停歇。
“现在的年轻人怎么这样子,体能一个不如一个。换你帮我压腿。”糖球往后退。
“啊呀,我要去厕所。”磨叽做仰卧起坐有气无力,往厕所跑充满力气。
“哎,搞什么啊。”糖球双手背在脑后,没人压腿,照样可以一分钟就是个仰卧起坐。
从昨天开始,糖球一直都在有意地躲避花西,躲的了眼前的男人,闭上眼睛都是他的脸,睡前满脑袋回响着他说过的话,你是躲不掉的。
垫子旁的冰运动饮料被撤换成了:保温杯?
“那个,同学,这瓶饮料是我的。”糖球抬头便看到花西一口喝完了运动饮料,“女孩子喝冰的不好。”
“这瓶,我喝过了。”糖球两手往后撑着,整个身体后仰。
“我来帮你压腿吧。”花西把篮球放到一边,蹲下抱着腿,看起来像个Q版漫画人物,汗水从鬓角滑落。
恐怕自己是在劫难逃了,糖球往后挪,右手掌心蹭到了水泥地上,蹭破了皮,血点冒出来。
糖球没有摊开手大喊:“出血了。”而是赶紧把手往后放,连忙站起来往后退,这一退就退到了墙角。
杯子咚地一下撞到墙壁上,“你在搞什么?”花西顺手把保温杯盖钮开,里边是花姐熬的四物汤,“喝掉它。”
糖球一愣,整个人都贴到墙壁上,肩膀都耸了起来。
花西右手掌心摊开,隔在糖球与墙壁之间,以防她撞到头,“麻烦,帮我把医药箱拿来!”
要是这段被拍下来放上电视,对糖球来说就像是慢性自杀,喜欢他们的粉丝还好,要是那些黑粉看到了,真的怀疑这家伙到底是演戏还是来真的。
磨叽总是在该离开的时候离开,还回来的时候及时回来,“药箱!”
糖球坐在椅子上,花西蹲在地上,清理伤口。花西专注地包扎伤口,糖球不仅感情上木讷,神经也特别大条,既没有皱眉,也没有缩手。
“不痛吗?”花西扬起眉毛。
“反正都会好的。”糖球总觉得不会死的话,等伤口停止流血了都会好的,所以没必要大惊小怪,什么感染啊、伤疤啊,不能吃酱油啊,都不会放在心上。
作为一个不太爱哭的人,可以无视掉疼痛感,也不想喊,就好像她身上感受疼痛的神经中枢不存在一样。
“以后生病要说,受伤要说,知道么?”伤口包扎好了,花西用团队队长般语气,严辞命令糖球不要太过大意,其实他平时也不怎么照顾自己。
糖球是个右撇子,右手受伤了,吃饭就成了问题。
“啊。”花西打了两份饭,舀了一勺饭,“吃吧。”喂给糖球吃。
邻桌的女生们投来了羡慕的目光。
自从三岁以后,都没有被人喂过饭,糖球真想挖个地洞往里钻。就算用脚吃饭,也不要让人喂饭啊,不对,还有左手呢,“我自己可以吃。”糖球左手拿勺,低着头吃了几口,“我吃完了。”就端起饭盆走了。
“这家伙今天好异常喔。”磨叽跟了上去。
“让她自己来吧。”金鱼好像很了解糖球的好强,与喜欢不喜欢无关,她就是希望什么事情都自己做,不喜欢分享,也不喜欢分担。
回到寝室,洗个澡睡个午觉,就要迎接一下午的音乐课了!
糖球看看自己的手,叹了一口气。直接用牙齿把绷带和纱布咬下来了。
“你想死吗?唐秋。”不知道什么时候,花西站到浴室门口了。
磨叽坐在沙发上耸了耸肩,一向倔强的糖球,只有磨叽听她的,但磨叽从来没办法阻止她,有花西在就不一样了。
“发炎了可是要打针的,这里有两粒消炎药,我放着了。”花西再次包扎好糖球的手,便开门回寝室了。
宿舍门轻轻合上,糖球打开要盒子,真是什么消炎药啊,一看就是两颗奶糖。
下午的音乐课,在学校的录音棚开课,学习基础的混音和电子舞曲制作,由上次那一面之缘的E.担当任课老师,好运的是糖球打从一开始入行以来遇到的不是伯乐也是贵人,幸好没有遇到骗子。
音乐制作课程同步直播,弹幕显示:E.唱歌的吐字速度也太快了吧,视频是不是做了加速处理?
这是直播啊,怎么加速?
文化课复习跟上了,其他同学跟不上音乐课了,直接跨过了基础上进阶,就因为跟不上兴趣骤减,大家去旁边聊天玩手机了。
只有糖球、金鱼、花西和磨叽,在听课。
“我们用这两个小时的时间制作一首歌,下课后我会发布到音乐软件的主页面上。”花西直接翻译了E.说的话。
同声翻译也是美国人,这几天吃遍了中国菜,现在估计还在睡午觉,好在这几个家伙语言沟通没有问题。
E.帮助这几个孩子把最近的经历写到歌词里。
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